Unidad I
La Infancia - Philippe Aries
La Infancia - Philippe Aries
- La actitud del adulto frente al niño ha cambiado mucho en el curso de la historia y sigue cambiando pero han pasado desapercibido ante nuestros ojos.
- La historia del niño y la familia se vio complicada por el llamado tránsito de familia gentilicia a familia nuclear.
- Se sabe que al niño romano se la pasaba en el suelo, si el padre no lo elevaba significaba que era abandonado.
- Los lazos sanguíneos según Veyne eran menos valorados que los vínculos de elección.
- El abandono es en Roma lo que el aborto es ahora. En los siglos II y III aparece un nuevo modelo.
- El matrimonio asume una dimensión psicológica y moral; la unión de los cuerpos se hace sagrada, al igual que los hijos.
- El hijo se vuelve un producto indispensable e instituible.
- Una familia poderosa era una familia numerosa y se revalorizo la fecundidad.
- La sensibilidad hacia la infancia, sus particularidades, su importancia en el pensamiento y en los afectos de los adultos está ligada a la educación.
- La edad ya no es de la infancia, el término de Infancia tiene más que ver con el de muchachos de constitución atlética.
El desarrollo humano: una construcción histórica, sociocultural y científica.
Contenido
¿Existe la infancia? Perspectiva histórico-cultural de las concepciones sociales y científicas sobre la construcción social y educación de la infancia.
Competencia
Conforma marcos explicativos sustentados en aproximaciones histórico-culturales y teórico-metodológicas que le permiten comprender y problematizar el desarrollo humano y psicológico en la infancia durante el periodo de educación preescolar y primaria en relación con diversos contextos de referencia.
Conocer este concepto nos ayuda mucho, pero nos ayuda más comprender el como se origino y como fue pasando por una serie de etapas y situaciones para poder ser definido como lo es ahora
ResponderEliminar